小学1年生 国語「うみのかくれんぼ」（光村図書『こくご 一上 かざぐるま』）の 書く 学習のために つくった 図鑑です。
このアプリが 引きうけて いる ところ
単元の おわりに、子どもは「じぶんで えらんだ 生きものの かくれ方」を 教材文と 同じ 形で 書きます。本来は 図書室の 図鑑から 材料を 集める ところです。 そこを 置きかえるので、3 文だけで なく、すみか・大きさ・たべもの・ いつ 見られるか・なかま・からだの ようす まで そろえて あります。
教材文と 同じ 3 つの 文
生きものの ページは、教材文の ならびに そろえて あります。
| ①どこに | 「〇〇が、〜に かくれて います。」 |
|---|---|
| ②からだの とくちょう | 「〇〇は、〜を もって います。」「〜ことが できます。」 |
| ③どのように かくれるか | 「〜て、かくれます。」 |
画面の 色分けは、公開されて いる 指導案の ワークシートに そろえました （名前＝青 ／ どこに＝赤 ／ からだの つくり＝黒 ／ かくれかた＝きいろ）。 紙と 画面で 色が ちがうと、どの らんを 写すのか 分からなく なるためです。
いちばん つまずく ところ
②「もって いる もの（体の つくり）」と ③「どう かくれるか（すること）」の 区別です。②に 行動を 書いて しまう 子が 多いので、カードでも 入力らんでも この 2 つを はっきり 分けて あります。
つかう 順
- えらぶ — 上の タブで「どこの かくれんぼ」か「どんな かくれ方」かで しぼります。 写真を 見て えらんで かまいません。ひらがなで 名前を さがす ことも できます。
- 読む — カードを おすと、写真と 3 つの 文、それに 図鑑と 同じだけの くわしい 情報が 出ます。「こえで きく」が 読みあげるのは、名前と 3 つの 文と 「なぜ かくれるの？」です（表の「くわしい こと」と「もっと しりたい」は 読みあげません。文を 書く ための 材料に 集中させる ためです）。
- 書く — 同じ 画面の 下に、まねして 書く らんが あります。 書いた 文は 読みあげ・コピー・いんさつが できます。
- いんさつ — 「かくれんぼカード」に なります。下に 絵を かく らんが あるので、 そのまま 掲示や ノート貼りに つかえます。
「なまえを かくす」の つかいどころ
ツールバーの「なまえを かくす」を おすと、カードの 名前が ？ に なります。 写真だけを 見て「どこに かくれて いるか」「なぜ 見つかりにくいか」を 話しあう ときに つかえます。単元の はじめの 導入にも むきます。
のせる ときに 決めた こと
- 教科書の 本文は 1 文も のせて いません。すべて 書きおろしです。 同じ 型で 新しく 書いた 文なので、安心して 板書や 掲示に つかえます。
- 漢字は 1年生の 9月までの ものだけ。それ以外は ひらがなです。 機械で 1 枚ずつ 見張って いるので、まざりません。
- 写真は Wikimedia Commons の、だれでも つかえる ライセンスの ものだけ。 作者と ライセンスは 生きものの ページと 写真の 出どころに 書いて あります。
- 生成した 画像は 1 枚も つかって いません。本物では ない すがたを 図鑑として 見せない ためです。はく製や ジオラマも つかいません。
- かくれて いる ところの 写真が 無い 生きものには、その ことを 書いて あります。 土の 中の アズマモグラ、ふかい 海の ホタルイカ などは、かくれた すがたの 写真が Wikimedia Commons に ありません。76 枚の うち 17 枚が これに あたります。 その カードには、一覧の 写真の 左下に 「かくれて いない」の しるしが つき、 ひらいた ページには 写真の すぐ 下に 「この しゃしんは、かくれて いない ときの ものです」と 出ます。 「なまえを かくす」で 写真だけを 見せる 活動の ときは、 この しるしの 無い カードを えらんで ください。 しるしは 「なまえを かくす」の あいだも 消えません（名前は 出ないので、 話しあいの 答えには なりません）。
- 数は、2 つ以上の 出どころで そろった ものだけ。そろわなかった ときは 数を 書かないで、くらべる ものや 言い方で あらわして います。 しらべた ときの URL は 生きものの ページの いちばん 下に あります。
- 教科書に 出て くる はまぐり・たこ・もくずしょい も 入れて あります。 「きょうかしょに 出て きた 生きもの」の しるしが つきます。 教室で 読んだ ものと つなげられる ように する ためです。
学校の ネットワークと 個人情報
- 外の サーバーから 何も 読みこみません。写真も 書体も この サイトの 中に あります。 フィルタリングの 強い 学校でも 画面が くずれません。
- ただし「しらべた もと」「もとの ページ」の リンクは、よその サイトへ 行きます。 行き先の 一覧（ホストと 本数）を 写真の 出どころの いちばん 下に 出して あります。 子どもに 出どころを たどらせる ときは、その 表を そのまま 情報担当に わたして ください。 ふさがれて いても アプリの 画面は くずれません。
- 名前・学級・出席番号を 入れる らんは ありません。書いた 文は その 端末の 中 （ブラウザの localStorage）だけに のこり、外へ 送られません。
- アプリの 画面（文字・レイアウト・生きものの データ）は、1 回 ひらけば つぎからは ネットが なくても うごきます（オフライン対応）。
- 写真だけは、一度 画面に 出した ぶんだけ 端末に のこります。 76 枚で 約 6MB あるので、更新の たびに 全部 取りなおさない 作りに して います。 オフラインで つかう 日の まえに、一覧を いちばん 下まで スクロールして おいて ください。そうすると 76 枚すべてが 端末に 入ります。
にほんに いる 生きものと、いない 生きもの
76 ひきの うち 14 ひきは、にほんに いない 生きものです。 マタマタ・コノハムシ・ヘラオヤモリ・グラスフロッグ・サバクツノトカゲ・ サンドフィッシュ・スナネコ・チャクワラ・ミズカキヤモリ・ミツヅノコノハガエル・ リーフィーシードラゴン・ホッキョクギツネ・ホッキョクグマ・ユキヒョウ の 14 ひきです。 さばく は 7 ひきの うち 5 ひき、ゆき・こおり は 8 ひきの うち 3 ひきが そうです。
実物を さがす 活動に つなげる ときは、一覧の 「にほんの 生きものだけ」を おして ください。 にほんで 見られる 62 ひきだけが のこります。 生きものの ページにも「にほんで 見られる」「せかいの 生きもの」の しるしが つきます。
生きものを さわる ときの ちゅうい
実物を さがす 活動と あわせる ときは、カードの「からだの ようす」に 書いた ちゅういを 先に 読んで ください。たとえば アズマヒキガエルと ニホンアマガエルは はだから つよい しる（アマガエルは どくを ふくみます）が 出るので、さわったら 手を あらい、その 手で 目や 口を こすらない ように 伝える 必要が あります。 せなかの ひれに とげの ある カサゴも 同じです。
田・水べ・くさむらで 手づかみに なりやすい ものは、カードの 「からだの ようす」に 書いて あります。 タイコウチ・ミズカマキリ（口の さきで さす）、スッポン（つよく かみつく）、 オオカマキリ（まえあしの とげ）、ミズクラゲ（しょくしゅ）、 カメノテ（からの ふち）、オニヤンマの ヤゴ（口で かむ）、 アリジゴク（大きな あご）です。
生きものの ほうを こわさない ための ちゅういも、カードに 書いて あります。 ジグモ（土の 中の ふくろは ひっぱると もとに もどらない）、 カジカ（どかした 石は もとに もどす。はるは 石の 下に たまご）、 アリジゴク（ほった すなは もとに もどす）、 ライチョウ（国の 特別天然記念物。近づかない）です。 どれも「さわると 子どもが あぶない」話では ないので、見のがされやすい ところです。
すを ふむ ことの ほうが、あぶない ことも あります
シロチドリ・コチドリ・ヒバリ・ヨタカは、木の 上では なく 土や すなの 上に たまごを うみます。すは すなの くぼみや かれくさだけで、人の 目には まず 見つかりません。 はまや かわら、河川敷で すに 気づかずに ふんで しまう ことが あるので、 きまった みちから 出ないで ください。 これらは どれも 鳥獣保護管理法の 対象です。
カードは「そばに あっても 見つけられません」と 書いて、子どもを さがす 方向へ 動かします。さがすのは 写真と 文の 中だけに して、 はまや かわらでは 近づかない、と 先に 伝えて ください。
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